设为标签?方便下次阅读

首页> >

24、引领课堂(二) (7 / 8)_

        老师开始薅头发了。

        二哥这次是主动站起来的:“19世纪中期,(二哥英语纯正)和他的中国助手们把的《万国律例》翻译成中文时,他们选择了“权力”,力量的力这个古词来对译英文“”(二哥拉着长音)。后来法国学者在北大演讲时,用权利这个词来对应right,所以这两个词词源都是统一的。

        老师满头大汗,冥思苦想,畏畏缩缩的回答到:“对,从前是密不可分的,如今可能逐渐的分化开了,在实践中有所区分?”

        二哥大手一挥:“那你说的也对,但是不准确。”

        老师差一点就跪下谢主隆恩了,感谢二哥给他留点面子。

        二哥这么一闹课堂节奏变的特别快,一转眼就下课了,老师带着他零落的世界观落荒而逃。然后一个高年级的学姐,走进了教室,声称她是我们学生会的副主席,更主要的是她代理我们班的班主任,“王琪”,宣布晚上7:30在主楼512教室选班干,然后介绍了一下班级干部的岗位,有班长、团支书、学习委员、体育委员……。

        宣布完消息后,同学们就要往外走,李冲凑了过去问王琪学姐:

        “琪姐,你家是哪的啊。”

        王琪眯眯着眼睛的回到:“我家似辽阳地。”

        李冲眼皮上扬,满脸堆笑:“哎呀!这么巧,俺们家也似辽阳地,老乡儿啊!”

        内容未完,下一页继续阅读

×

安卓APP测试上线!

一次下载,永不丢失