几经抉择，他按下医生选项。屏幕呈现“嗡嗡”的提示音，并出现忽明忽暗的灯光，紧接着出现一个大大的红色错号。

        画面再次切换至视频状态。

        大女儿已经读初三，学习处在中上游，她希望自己将来可以成为一名乡村教师。二女儿学习中等，但酷爱画画，学校的支教老师送给她一个大存量的硬盘，里面有各种画画的教学视频，还给她带来了许多画笔，她常常去隔壁姐姐家借用电脑观看，跟着偷偷画了许多画。

        按照父亲的安排，初中毕业就不让姐妹读书了。

        暑假的时候，别的孩子猫在家里玩手机游戏，三姐妹就到县城去捡废品，虽然偶尔会被一名姓郑的婆娘臭骂，但她们年轻，总是眼疾手快。旧纸盒、空瓶子、泡沫箱，只要能拿来换钱的，她们都会捡回来。

        终于，在暑假快要结束的时候，她们凑齐了大姐读高中的学费和生活费，母亲也拿出了自己所有的积蓄。这些事情都是父亲不知道的，他每天回到家里，就是使唤女儿们做家务，分担田里的劳作，对于他们在学校里的表现向来不过问。

        正当他想要看更多时，画面停止，新的题目出现：

        是不是支持二女儿学习美术？

        在父亲浅薄的认知里，只有学好文化课才叫有前途，艺术课程都是虚无缥缈的东西，抛开花钱这一问题不说，他对一件事情的价值判断，只停留在是不是赚钱的层面。他还笃信一句话，画家的作品在死后才会出名，才会变现。

        于是，他出于本心，果断地按下了不支持，画面没有判断对错，只是继续播放了。

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