这个评委开口之后，一些没有第一时间反应过来的学生也在此时想起了那个屈辱又悲壮的历史。

        林可眼里的光逐渐熄了下去，她嗯了一声点头，那场海战之后，她的命运也发生了翻天覆地的变化。

        “林同学，我不得不承认，在悲痛之美的方面，你有无与伦比的创造天赋。我站在私人的角度，非常想给你打满分。但是，作为评委我不得不遗憾地告诉你，你的这个极具震撼力的作品，完全不符合我们这次复赛的主题。”

        那个评委的语气顿了顿：“很抱歉，接下来的比赛你可能要离开，但是以你这份创造天赋和独特的美感，今后的业界定有你的一席之地。”

        这个评委一说完，底下就开始了小声的讨论，其中一个评委似乎有些不满这个评委的点评，反而力挺林可：“李老，我可不这么认为，我们这次的主题是民国，但是民国是如何来的，你也该清楚，它的建立经过了一步步先辈的沉淀与摸索，北洋海战正是那至为关键的一步。

        民国这个主题应该是多变的，作品设计可以围绕民国的元素，自然也可以围绕民国的历程。而多数的参赛者只拘泥在了民国本身这个时代之上，但林可同学，她跳脱了局限，而是往民国的历程之上设计，这何尝不是一种大胆与创新。”

        替林可说话的，是一个年纪五六十的评委，他有些体胖，和蔼的面容上满是据理力争之态。

        那个起先反对林可的评委默了许久，他听进去了那个评委的话，然后缓慢地开口：“林可同学，你当时为什么会选择这个灵感，我想听你自己的说法。”

        “我看到主题的第一时间，想到的就是民国建立前的苦难，而第一个浮现我脑海里的就是北洋海战。

        先辈知救国之重，不愿后人被奴役，不愿家国受难，于是寻救亡图存之法。

        器物，制度，思想。这是前辈摸索过的救国之路，因为北洋海战失利，于是器物之变宣告破产，先辈开始将救国之法转移到制度上来，而民国，恰恰就是先辈在制度上的一种探索。

        我设计这个作品的原因，想拿奖是其二目的，最主要的目的是想将大家的注意力转回到曾经的历史之上，毕竟——没有经过这份苦难的我们，很难体会这份痛感。

        我很高兴，在我展示这一份作品时，每个人都从这份作品中感受到了这份悲痛和这份血泪的历史。我作为一个设计者，已经完成了作品的倾诉，不管之后的赛程我能不能继续，我都已经满足了。”

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