我站在老旧教室门口，看着刚刷白的墙壁和新挂上的木牌——「南方台语生活教室」。木牌是雷娜手工刻的，边缘有点歪，但很可Ai。墙角的仙人掌昨天才被杰克浇过水，现在挺得像个上进青年。

        而我本人，正在喝着凤梨啤酒，脚踩拖鞋，身T呈侧躺半斜姿势靠在躺椅上——极为不积极，但也极度舒适。

        这一天，是我正式决定「不再回北部」的日子。

        「老师，我们明天要上什麽课？」

        「你们想上什麽，就上什麽。」

        这是我现在的教学风格——无为而治，顺其自然。学生可能会说要学「如何用台语追人」、或「教我用台语骂前任」，我从不拒绝，只会笑着补一句：「要骂得有文化、有涵养。」

        最夸张的一次，有学生提出开一堂「台语梦话解析课」，全班晚上睡在教室，一边录音一边讨论隔天的发言潜意识。结果我成为唯一没梦话的人，还被说是「心灵太闭塞」。

        我当场表示抗议：「我只是睡得很熟好吗？」

        日子久了，有些学生走了，有些留下来帮忙，他们自发把教室扩建成多功能空间：白天开课、下午烤鱼、晚上开冥想会，有时候还开「台味电影院」，播《报告班长》或《那些年》。

        来过的人都说：「这不是教室，是一个人间放松地。」

        有人问我：「你就这样待在这里，不怕浪费人生吗？」

        我笑笑地说：「以前我一直想翻身，想要跃上某个高点，被谁认可。但後来发现，有些人不是生来翻身的，是适合侧躺的。」

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