六、研究时间规划

        时间阶段主要工作

        第1-2个月文献回顾、研究设计、问卷与访谈大纲设计

        第3-5个月问卷发放、课堂观察、深度访谈

        第6-8个月资料整理、统计分析与质X分析

        第9-10个月结果整合、研究报告与论文草稿撰写

        第11-12个月完成最终论文、校稿与成果发表准备

        七、结语

        本研究将结合特殊教育理论、融合教学策略、个别化教育计画及辅助科技应用，以提升特殊教育学生的学习与社会适应能力，并提供教师、学校及政策制定者实务参考。研究成果将兼具学术价值与实务应用X，促进特殊教育领域的持续发展。

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