为了能提高青少年素质，唐宁直接祭出了大招。

        义务教育强制化，推行寄宿制，并扩大学校的招生人数，要求老师多带学生，将一个班的20人直接扩张到60多人。

        除了对国家控制的学校，唐宁还对私有学校进行资金补贴的同时，也进行了审查。

        教育审查上。不合格的，直接关闭或接管；合格的，派出校监，监督私有学校运行。

        九年义务制教育，是免费的。但是巴西有许多愚昧的人，并不理解教育的重要性，想让孩子务农和做工，认为学习无用，阻止孩子学习。

        面对这种情况，唐宁直接动用政府手段。

        让农会，区委会，工会，三大基层组织一起行动，从城区到乡下进行一次排查。

        抵制孩子上学的家长，进行开导与宣传教育的重要性，如果不听劝，直接强制执行。

        唐宁还对学生进行了培育与改造。

        为了提高学生的爱国与纪律性，从根本上塑造青少年的优良国民性，唐宁特意建立了青少年委员会与童子军制度。

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